"Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село."
19 октября. День открытия Царскосельского Лицея.
Осенью 1811 году светское общество Петербурга было взбудоражено появлением нового, невиданного прежде учебного заведения. Ходили слухи, что император планирует поместить туда для обучения своих младших братьев, Великих князей Николая и Михаила. И место для Лицея было определено небывалое! На территории загородной императорской резиденции. Под Лицей был перестроен флигель Екатерининского дворца, соединенный с дворцом крытым переходом. В Лицей принимали мальчиков в возрасте 10 - 12 лет самых знатных фамилий. Главная задача нового учебного заведения: воспитать «новых» людей для важных государственных должностей, которые бы стали «свежей кровью» и смогли бы улучшить ход дел в государстве. Исходя из этой задачи подбирали учителей и подготавливали программу. Обучение должно было длиться 6 лет. Новый набор каждые три года.
9 октября 1811 года возле дома директора Лицея, Василия Федоровича Малиновского наблюдалось оживление. Это съезжались будущие воспитанники . Их было 30. Царских братьев среди них не было. Приезжающих встречал сам директор и после торжественного обеда родственники торопливо разъехались по домам , памятуя известную поговорку: "Долгие проводы - лишние слезы". Вечером мальчиков переодели в заранее сшитую для них форму: синие суконные сюртуки с красным стоячим воротником и манжетами и развели по их комнатам, размещенным на четвертом этаже. Пушкину досталась комната под номером 14. Соседом его был Иван Пущин. Хотя учащиеся уже съехались, но торжественное открытие Лицея состоялось только 19 октября. До этого шли многодневные репетиции. И вот торжественный день наступил. Собрались в Большом зале, за столом, покрытым красным сукном сидели почетные гости. Присутствовал министр просвещения Разумовский, сенаторы и сам император. Учащихся выстроили в три ряда. Одно за другим шли выступления: министра, директора, преподавателей. Больше всех будущим воспитанникам понравилось выступление молодого профессора Куницына.
" Вы помните; когда возник лицей,
Как царь для нас открыл чертог царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын,
Приветствием меж царственных речей".
Церемония подходила к концу. Воспитанников стали выкликать по списку.
А на следующий день начались будни.
Шесть лет проведенных вместе (из Лицея не выезжали даже на летние вакации) сплотили мальчиков. Всю жизнь впоследствии вспоминали они свои лицейские будни и каждый год 19 октября устраивали встречу друзей. После Лицея у каждого из них был свой путь, но, если кому-то из друзей была необходима помощь, каждый готов был рискнуть своей карьерой. Так, князь Горчаков, который целью жизни своей , начиная с лицейской поры, считал карьерный рост, отважно рискнул своей карьерой, когда Жано Пущин оказался замешанным в заговоре 14 декабря. Горчаков достает и привозит ему заграничный паспорт. Но благородный Пущин отказывается от возможности бежать, считая, что совершив поступок он обязан понести за него наказание.
"Пируйте же, пока еще мы тут!
Увы, наш круг час от часу редеет;
Кто в гробе спит, кто дальный сиротеет;
Судьба глядит, мы вянем; дни бегут;
Невидимо склоняясь и хладея,
Мы близимся к началу своему...
Кому ж из нас под старость день Лицея
Торжествовать придется одному? "
Эти строки Пушкин пишет 19 октября 1825 года. Последним был , уже упоминавшийся Горчаков.
С днем рождения, Михаил Юрьевич!
Михаи́л Ю́рьевич Ле́рмонтов (3 [15] октября 1814, Москва — 15 [27] июля 1841, Пятигорск) — русский поэт, прозаик, драматург, художник.
Он был рожден в семье не очень богатых помещиков, проживающих в то время в Москве. Отец его, Юрий Петрович Лермонтов, был капитаном в отставке из Тульской губернии.
Мать поэта, Мария Михайловна Арсеньева, умерла, когда мальчику было два года. мать, Марья Михайловна, была «одарена душою музыкальной». Она часто музицировала на фортепиано, держа маленького сына на коленях, и якобы от неё Михаил Юрьевич унаследовал «необычайную нервность свою».
После смерти матери Лермонтов остался под присмотром бабушки .Лермонтов -отец не имел средств воспитывать сына так, как того хотелось аристократической родне, — и Арсеньева, имея возможность тратить на внука «по четыре тысячи в год на обучение разным языкам», взяла его к себе с уговором воспитывать до 16 лет, сделать своим единственным наследником и во всём советоваться с отцом. Но последнее условие не выполнялось; даже свидания отца с сыном встречали непреодолимые препятствия со стороны Арсеньевой.
Будучи болезненным ребёнком, развлечение будущий писатель находил не в обыкновенных детских играх и забавах, а в своём воображении. В неоконченной автобиографической повести Лермонтов писал: «Он уже привыкал побеждать страданья тела, увлекаясь грёзами души». Очень рано духовно развившись, поэт встретился со своим первым разочарованием: никто из окружающих не мог понять его душевных стремлений. Ярким детским впечатлением стала для Мишеля поездка на Кавказ летом 1824 года. Он на всю жизнь полюбил горы, посвятил им немало поэтических строк.
В 1837 году случилась страшная трагедия: на дуэли погиб кумир Лермонтова — великий поэт Александр Сергеевич Пушкин. В память о нём Лермонтов написал стихотворение «Смерть поэта». В несколько дней оно стало известно всей России. Лермонтов обвинял в гибели Пушкина власть и общество.
Отношения поэта с обществом были напряжёнными. Он считал светскую суету скучной и бесполезной. Несмотря на свою молодость, Лермонтов не находил духовно близких людей среди своих ровесников. Поэт написал бы ещё множество произведений и мог бы стать вторым Пушкиным, если бы его жизнь не оборвалась в 26 лет. 27 июля 1841 года в результате ссоры поэт погиб на дуэли от руки бывшего приятеля Николая Мартынова.
